如何发挥学生在小学语文阅读教学中的能动性

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小学语文教学的目的,主要是让学生通过自主阅读积累丰富的词汇量和语法知识。进而为学生以后的写作发展奠定基础。这就需要教师加大对阅读教学的重视,为学生们提供充分的阅读空间,让学生在阅读过程中充分发挥其主体能动性。然而,目前还有一些教师由于受到传统教学方式的束缚,还在沿用灌输式的教学方式,使学生们在被动的状态下接受知识,对此,本文将通过具体的探讨,给出相应的教学策略,以供参考。
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