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本文以情境记忆理论为基础,通过教学实验,探寻词汇教学的有效途径,提高学习者词汇学习效果.
情境记忆理论在外语词汇教学中的应用——一项有关词汇教学的实证研究
【摘 要】
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本文以情境记忆理论为基础,通过教学实验,探寻词汇教学的有效途径,提高学习者词汇学习效果.
【机 构】
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西华师范大学,西华师范大学外国语学院
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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