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要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才，高校教育管理者必须开拓思路，拓宽途径，激发学生的创新热情，挖掘学生的科技创新潜力。笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学环节的系统学习为平台、各类科技竞赛活动的开展为助推器将会为学生科技创新能力的提高起到积极的促进作用。
拓宽途径，培养本科生科技创新能力
【摘 要】
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要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才，高校教育管理者必须开拓思路，拓宽途径，激发学生的创新热情，挖掘学生的科技创新潜力。笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学
【机 构】
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山东大学韩国学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2007年08X期
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