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分段优化,启智提升——数学课堂45分钟分段式模块教学设计的实践研究
分段优化,启智提升——数学课堂45分钟分段式模块教学设计的实践研究
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiade522
【摘 要】
:
本文通过将分段式模块教学应用于数学课堂进行案例分析,提出分段式模块教学设计的优化方案,提高学生分析问题、解决问题的能力.
【作 者】
:
高益兰
【机 构】
:
浙江省杭州市萧山区第三高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2015年20期
【关键词】
:
数学课堂
分段式模块教学
优化设计
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本文通过将分段式模块教学应用于数学课堂进行案例分析,提出分段式模块教学设计的优化方案,提高学生分析问题、解决问题的能力.
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