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“同样是教师，今天的李镇西和25年前的李镇西相比，可以说是‘最好的教师’了。当然，和明天相比，和未来相比，今天的李镇西又不能算是‘最好的教师’，不过不要紧，我还会继续自己和自己比，反正‘做最好的教师’是我永远的追求，直到我教育生涯的终点。”
——《做最好的老师》序言
我为什么要当老师，怎样才能当好一名老师？这一直是我不断追求和摸索的问题。有幸拜读了李镇西先生写的《做最好的老师》之后，我深受启发。为什么李镇西老师会一直深受孩子们的喜爱，成为一名优秀的教育工作者，这和他的教育思想和教育方式是分不开的。要做最好的老师，就要像李镇西老师一样初心不改，执着坚守。
一、热爱教育，把爱洒向每一个学生
没有爱就没有教育。虽然每个学生存在着个体的差异，但是李镇西老师把爱洒向每一个学生，让他们平等地享受到老师的关爱。他说：“在素质教育的原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳！”我们要像李镇西老师那样，爱着我们的每一个学生，充分相信每一个学生都有自己内在的潜能，不能用成绩的高低来衡量他们，更不能轻易地否定他们。每一个学生都渴望得到老师的肯定和鼓励，哪怕是老师的一个微笑，都能给他们源源不断的信心和力量，我们不要吝啬对学生的表扬。
每一个学生我都把他们当成是自己的孩子一样去看待，关爱每一个学生，尤其是后进生、单亲学生、留守儿童、困境生。对于这一类孩子，我会重点关注他们，让他们在关爱中健康快乐地成长。后进生在学习方面存在困难，我会挖掘他们身上的闪光点予以肯定和鼓励，给他们开小灶，帮助他们解决学习上的困难，不落下他们任何一个人。在我不懈的努力下，很多后进生增强了学习的自信心，成绩进步明显。还有部分孩子因为父母离异，从小缺乏父母的关爱而倍感孤独、自卑。班上的单亲学生、留守儿童、困境生在我的关心和帮助下，性格也变得开朗起来。例如班上的小筠同学，她的父母在她很小的时候就离异了，她一直跟着年迈的爷爷生活。我经常主动关心她，给予她关心和呵护，尽自己的最大努力来帮助她，让她的内心感受到温暖。在我的关怀下，小筠变得开朗自信起来，笑容也时常挂在脸上。一下课，小筠就会跑到我的身边，亲切地喊我谢老师，主动和我分享她的快乐。看到他们可喜的变化，我也感到自己所有的付出都是值得的，有意义的！
李镇西老师还告诉我们，教育者要拥有一颗童心，站在他们的角度思考问题，这样可以更好学生走进学生们的内心世界，倾听他们内心的声音，拉近师生间彼此的距离。只要我们站在学生立场理解他们，他们就会愿意把心交给我们。
二、尊重孩子，用心呵护他们的尊严
李镇西老师在书中谈到，“教师想尽量直截了当帮助学生改正缺点，把他的缺点公之于众，以使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，这种方法是最不成功的。”孩子的自尊心很敏感也很脆弱，需要用心呵护，教师要尊重孩子的人格尊严，不要轻易去触碰孩子的敏感地带，否则容易造成难以弥补的伤害，甚至影响他们一辈子。尊重孩子，也是关爱孩子的一种方式，也是师爱的一个重要体现。当孩子犯了错误，我们要想办法在维护他们尊严的前提下展开教育工作，动之以情晓之以理，让他们自觉改正。用心呵护孩子的尊严，让他们健康快乐地成长，不仅有利于促进师生关系的融洽，而且也会让学生更愿意接受老师的教育。我们要时常反思自己的教育行为，有没有尊重过孩子，用心呵护过他们的尊严，否则我们的教育是无效的。
三、坚持学习，丰富自己的知识系统
时代在不断地发展，教师要顺应时代发展的潮流与时俱进，树立起终身学习的思想，不斷丰富和完善自己的知识和理论系统，不能一成不变。广泛地阅读不仅有助于教师思考，而且可以提高教师自身的素质，促使教师不断进步。李镇西老师热爱自己的教育教学事业，坚持学习，让自己的视野变得更开阔，把新的教育思想和理念运用到自己的教育教学之中，更好地为学生服务。我们要像李镇西老师一样，永远不要停下学习的脚步，要让自己的学识更加地扎实，才能做新时代的“四有”好老师，做好学生的引路人。
四、初心不改，执着坚守心中的追求
在教育教学当中，老师们会遇到很多的突发事件，面临各种各样的压力，很多老师一遇到这些情况，就会容易产生职业倦怠的心理，变得焦躁不安、情绪不稳、意志消沉，不能很好地处理，渐渐忘记了自己为什么要当老师的初衷。李镇西老师也遇到很多这些问题，但他一直初心不改，执着坚守着自己心中的追求，热爱自己的教育教学事业，把爱投入到其中，奉献给他最爱的学生们，努力做一个最好的老师。我们像李镇西老师一样要时刻记住自己的初心，不管遇到怎样的教育难题，我们都要坚守自己心中的追求。
李镇西老师的这本书要谈的地方实在是太多了，凝聚了他20多年的教育心血，值得我们细细地去读和品味。作为一名教育工作者，我们要像李镇西老师一样，热爱自己的教育事业，用一颗童心去关爱自己的学生，用心呵护他们的健康成长。初心不改，执着追坚守心中的追求，一定可以做一个最好的老师，肩负起育人的使命！
——《做最好的老师》序言
我为什么要当老师，怎样才能当好一名老师？这一直是我不断追求和摸索的问题。有幸拜读了李镇西先生写的《做最好的老师》之后，我深受启发。为什么李镇西老师会一直深受孩子们的喜爱，成为一名优秀的教育工作者，这和他的教育思想和教育方式是分不开的。要做最好的老师，就要像李镇西老师一样初心不改，执着坚守。
一、热爱教育，把爱洒向每一个学生
没有爱就没有教育。虽然每个学生存在着个体的差异，但是李镇西老师把爱洒向每一个学生，让他们平等地享受到老师的关爱。他说：“在素质教育的原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳！”我们要像李镇西老师那样，爱着我们的每一个学生，充分相信每一个学生都有自己内在的潜能，不能用成绩的高低来衡量他们，更不能轻易地否定他们。每一个学生都渴望得到老师的肯定和鼓励，哪怕是老师的一个微笑，都能给他们源源不断的信心和力量，我们不要吝啬对学生的表扬。
每一个学生我都把他们当成是自己的孩子一样去看待，关爱每一个学生，尤其是后进生、单亲学生、留守儿童、困境生。对于这一类孩子，我会重点关注他们，让他们在关爱中健康快乐地成长。后进生在学习方面存在困难，我会挖掘他们身上的闪光点予以肯定和鼓励，给他们开小灶，帮助他们解决学习上的困难，不落下他们任何一个人。在我不懈的努力下，很多后进生增强了学习的自信心，成绩进步明显。还有部分孩子因为父母离异，从小缺乏父母的关爱而倍感孤独、自卑。班上的单亲学生、留守儿童、困境生在我的关心和帮助下，性格也变得开朗起来。例如班上的小筠同学，她的父母在她很小的时候就离异了，她一直跟着年迈的爷爷生活。我经常主动关心她，给予她关心和呵护，尽自己的最大努力来帮助她，让她的内心感受到温暖。在我的关怀下，小筠变得开朗自信起来，笑容也时常挂在脸上。一下课，小筠就会跑到我的身边，亲切地喊我谢老师，主动和我分享她的快乐。看到他们可喜的变化，我也感到自己所有的付出都是值得的，有意义的！
李镇西老师还告诉我们，教育者要拥有一颗童心，站在他们的角度思考问题，这样可以更好学生走进学生们的内心世界，倾听他们内心的声音，拉近师生间彼此的距离。只要我们站在学生立场理解他们，他们就会愿意把心交给我们。
二、尊重孩子，用心呵护他们的尊严
李镇西老师在书中谈到，“教师想尽量直截了当帮助学生改正缺点，把他的缺点公之于众，以使其他学生从中吸取教训，不犯类似的错误，这种方法是最不成功的。”孩子的自尊心很敏感也很脆弱，需要用心呵护，教师要尊重孩子的人格尊严，不要轻易去触碰孩子的敏感地带，否则容易造成难以弥补的伤害，甚至影响他们一辈子。尊重孩子，也是关爱孩子的一种方式，也是师爱的一个重要体现。当孩子犯了错误，我们要想办法在维护他们尊严的前提下展开教育工作，动之以情晓之以理，让他们自觉改正。用心呵护孩子的尊严，让他们健康快乐地成长，不仅有利于促进师生关系的融洽，而且也会让学生更愿意接受老师的教育。我们要时常反思自己的教育行为，有没有尊重过孩子，用心呵护过他们的尊严，否则我们的教育是无效的。
三、坚持学习，丰富自己的知识系统
时代在不断地发展，教师要顺应时代发展的潮流与时俱进，树立起终身学习的思想，不斷丰富和完善自己的知识和理论系统，不能一成不变。广泛地阅读不仅有助于教师思考，而且可以提高教师自身的素质，促使教师不断进步。李镇西老师热爱自己的教育教学事业，坚持学习，让自己的视野变得更开阔，把新的教育思想和理念运用到自己的教育教学之中，更好地为学生服务。我们要像李镇西老师一样，永远不要停下学习的脚步，要让自己的学识更加地扎实，才能做新时代的“四有”好老师，做好学生的引路人。
四、初心不改，执着坚守心中的追求
在教育教学当中，老师们会遇到很多的突发事件，面临各种各样的压力，很多老师一遇到这些情况，就会容易产生职业倦怠的心理，变得焦躁不安、情绪不稳、意志消沉，不能很好地处理，渐渐忘记了自己为什么要当老师的初衷。李镇西老师也遇到很多这些问题，但他一直初心不改，执着坚守着自己心中的追求，热爱自己的教育教学事业，把爱投入到其中，奉献给他最爱的学生们，努力做一个最好的老师。我们像李镇西老师一样要时刻记住自己的初心，不管遇到怎样的教育难题，我们都要坚守自己心中的追求。
李镇西老师的这本书要谈的地方实在是太多了，凝聚了他20多年的教育心血，值得我们细细地去读和品味。作为一名教育工作者，我们要像李镇西老师一样，热爱自己的教育事业，用一颗童心去关爱自己的学生，用心呵护他们的健康成长。初心不改，执着追坚守心中的追求，一定可以做一个最好的老师，肩负起育人的使命！