论文部分内容阅读
在移动环境下利用微课进行碎片化学习已得到广大学生的认可，取得了较好的效果，但不同作者所开发的微课作品质量参差不齐，部分学生观看劣质微课作品后对微课的作用产生了怀疑。如何提高微课质量成为当前亟需解决的问题。为此，文章提出在移动终端下制作微课的基本原则，并给出微课制作的标准化模式，为广大移动微课开发者提供微课设计及制作的思路。