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"中国现当代文学",是汉语国际教育专业的文学基础类课程。笔者提出在该课程中培养学生专业化教学与研究能力的建议,并通过所在高校进行课程改革实践,认为课程应适当压缩"史"的课时,加强"文本细读",或在高年级专辟作品选读课程。本文从教师讲授与引导方向转向、学生思考练习方向转向两方面,开展论述。在此基础上,提出师生共同编写适合留学生、海外汉学系学生等不同对象的中国现当代文学课程教材设想。