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<正>原汁原味——本意:食物原有的味道和汤汁。比喻事物本来的,没有受到外来影响的风格、特性等。养生力求保持食物的原汁原味,而教学如何能够保证孩子的本性,发展其个性,挖掘其潜力,有利于学生成长需要?我认为也应该是追求知识本源的探求和重视学生的初体验,我把它称之为"原汁原味"的教学!这种教学尊重学生当下思维和思考方式,不剥夺,不强势引导,不先入为主;它应有利于学生探寻知识和能力的生成,在探寻过程中形成良好的学习习惯和探究意识,有利于