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文章就高职高专英语教材需求,从学习目的、教材难易程度、学习兴趣、题材涵盖面等四个方面进行问卷调查,通过结果分析,提出高职英语教材的选用应结合当前高职高专英语的分类分层教学,依据学生的专业需求、社会需求,立足教学效果,反思教材定位,使得教材真正服务于教学。
就分层分类教学谈高职英语教材的使用
【摘 要】
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文章就高职高专英语教材需求,从学习目的、教材难易程度、学习兴趣、题材涵盖面等四个方面进行问卷调查,通过结果分析,提出高职英语教材的选用应结合当前高职高专英语的分类
【机 构】
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泰州职业技术学院基础科学部
【出 处】
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泰州职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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