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在高职英语课堂教学中,提升学生口语能力一直是重要的教学目标。本文借鉴任务教学法,针对如何让学生开口"说",放松"讲",灵活"想"三个方面进行了有效的实践探索。
任务教学法在高职英语口语课堂上的设计与应用研究
【摘 要】
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在高职英语课堂教学中,提升学生口语能力一直是重要的教学目标。本文借鉴任务教学法,针对如何让学生开口"说",放松"讲",灵活"想"三个方面进行了有效的实践探索。
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年8S期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大学英语教学研究专项课题(编号XJK12YYB003)的阶段性成果
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