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本研究主要将多种教学方法糅合并用在教学过程中,降低传统的讲授法教学的授课比例,突出学生在教学过程中的主体地位,使金属材料热处理教学过程具有更强的直观性、现实性、趣味性和活泼性,达到提高教学效果的目的。
多种教学方法并用提高《金属材料及热处理》教学效果
【摘 要】
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本研究主要将多种教学方法糅合并用在教学过程中,降低传统的讲授法教学的授课比例,突出学生在教学过程中的主体地位,使金属材料热处理教学过程具有更强的直观性、现实性、趣
【机 构】
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桂林电子科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年02期
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