【摘 要】
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“终身马克思主义教育”可从五个方面理解,一是唯物辩证地理解其教育对象为“全体人民群众”,二是唯物辩证地把握其教育对象为“全年龄段”的人,三是全面地把握其本身是“立
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学项目“中国特色社会主义本质观整体性的研究”(2020SJA0503)
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“终身马克思主义教育”可从五个方面理解,一是唯物辩证地理解其教育对象为“全体人民群众”,二是唯物辩证地把握其教育对象为“全年龄段”的人,三是全面地把握其本身是“立体”的教育体系,四是全面把握其含有的主体内容和辅助内容,五是注意其与“马克思主义终身教育”的异同。我国必须长期坚持终身马克思主义教育,这既是全年龄段人民群众本身的内在需要、建设新时代终身教育体系和学习体系的需要、全年龄段培育新时代中国特色社会主义主体的需要以及“学思结合”学习规律的客观要求,也是我党革命时期全民马克思主义教育的巨大成功给予我们的历
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