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教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平,选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容,通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美,使儿童能初步感受名画作品,从而提高儿童感受美、理解美、创造美的能力。
亲近名画大师 走进艺术殿堂——如何引导幼儿欣赏经典名画
【摘 要】
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教师应针对不同阶段儿童的年龄特点和认识水平,选择设计能为儿童所接受的名画欣赏内容,通过对儿童美术欣赏活动的选材、引导和审美,使儿童能初步感受名画作品,从而提高儿童感
【机 构】
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张家港市万红幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年12期
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