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基于"青蒿素"的发现历程,开展"科学家怎样研究有机物"(第1课时)的教学设计,向学生还原科学家在不同阶段研究青蒿素时的场景,为培养学生化学学科核心素养提供新的思路。
以青蒿素为背景培养化学学科核心素养的教学设计——科学家怎样研究有机物
【摘 要】
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基于"青蒿素"的发现历程,开展"科学家怎样研究有机物"(第1课时)的教学设计,向学生还原科学家在不同阶段研究青蒿素时的场景,为培养学生化学学科核心素养提供新的思路。
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2004年期
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