【摘 要】
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分子检测技术已在植物病害诊断方面取得了大量研究成果,但在本科教学中缺乏渗入。利用这些先进的技术激发植保本科新生的专业兴趣,将其引入到植保学科主干课程的理论课、实验
【机 构】
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海南大学热带农林学院·,热带农林生物灾害绿色防控教育部重点实验室
【基金项目】
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海南省高等学校教育教学改革研究项目;海南大学教育教学改革研究课题《基于诊断技术的热区植物病理学课程资源库建设》(项目编号Hnjg2016ZD-2;hdjy1606)
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分子检测技术已在植物病害诊断方面取得了大量研究成果,但在本科教学中缺乏渗入。利用这些先进的技术激发植保本科新生的专业兴趣,将其引入到植保学科主干课程的理论课、实验课、课程论文、毕业论文等教学环节,不仅可以为本科生打下前瞻性的专业基础知识,架起科研成果应用于田间地头的桥梁,而且可以开拓学生专业素养的视野,提高学生追踪新知识、新技术的能力。
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