春风化雨,润物无声——对在乡镇高中文科教学中渗透国学教育的思考与探索

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本文结合自己学校的实际情况,思考了两个问题:国学教育与文科学科教学整合时如何找到最佳融合点,以及乡镇高中文科各学科开展国学教育较合适且有效的途径和方式。
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