关于奥数与小学生数学思维能力发展冲突的思考

来源 :上海师范大学学报(基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wang840911
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近年来,小学“奥数”越来越热。小学生做奥数题是否真的有利于小学生的数学思维能力发展,这一问题成为一些教育界人士与家长关心的重要议题。文章认为,大面积的小学生“奥数”培训热,降低了小学生数学学习的兴趣,不利于提高小学生的数学能力。小学数学教学应该把提升小学生的数学素质作为基本出发点,促进小学生的数学思维能力发展。
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