【摘 要】
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教学情境在高中数学教学活动中出现的频率越来越高.寓情于境,将情境与教学内容进行结合,是教学活动创新的重要表现.在新课程标准的要求下,加强教学情境的创设与应用,能够激发
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教学情境在高中数学教学活动中出现的频率越来越高.寓情于境,将情境与教学内容进行结合,是教学活动创新的重要表现.在新课程标准的要求下,加强教学情境的创设与应用,能够激发学生的数学学习积极性,促进高效数学课堂的有效构建.
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