寓情于境——高中数学教学情境创设的思考

来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yush2000
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教学情境在高中数学教学活动中出现的频率越来越高.寓情于境,将情境与教学内容进行结合,是教学活动创新的重要表现.在新课程标准的要求下,加强教学情境的创设与应用,能够激发学生的数学学习积极性,促进高效数学课堂的有效构建.
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