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对于在大学体育教学中学生在学习中所产生的焦虑，其产生的原因、特点及表现形式，应运用心理学原理进行分析，并注重利用自身魅力来增强学生信心，培养学生学习兴趣．从而控制和调节教学中产生的焦虑。
对大学体育教学中焦虑的研究
【摘 要】
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对于在大学体育教学中学生在学习中所产生的焦虑，其产生的原因、特点及表现形式，应运用心理学原理进行分析，并注重利用自身魅力来增强学生信心，培养学生学习兴趣．从而控制和调节教
【机 构】
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辽宁大学外国语学院,辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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