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随着高等职业教育的创新,旧的教学模式逐渐被翻转课堂打破,翻转课堂更注重在课外进行知识的传授,在课内进行知识的内化。在探索翻转课堂的实际应用中,以高职《基础会计》为例,对"错账更正法"工作任务进行教学设计,希望能进一步推动翻转课堂这一教学新形式,为《基础会计》课程的改革进行深入探究。
基于微课的翻转课堂教学模式实践研究——以高职《基础会计》课程为例
【摘 要】
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随着高等职业教育的创新,旧的教学模式逐渐被翻转课堂打破,翻转课堂更注重在课外进行知识的传授,在课内进行知识的内化。在探索翻转课堂的实际应用中,以高职《基础会计》为例
【机 构】
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南京旅游职业学院;
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目,项目编号:PPZY2015A098;南京旅游职业学院财务管理专业优秀教学团队资助项目,项目编号2017YXTD12
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