【摘 要】
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《青少年法制教育大纲》指出:青少年是国家的希望、民族的未来,要加强青少年的法治教学,让青少年从小就树立法治观念,养成依法守法、做事循法的行为习惯,让学生在思考问题时
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《青少年法制教育大纲》指出:青少年是国家的希望、民族的未来,要加强青少年的法治教学,让青少年从小就树立法治观念,养成依法守法、做事循法的行为习惯,让学生在思考问题时把法律放在第一位.在思想品德课堂教学过程中,教师要根据学生的认知特点,将真实的案例引入课堂教学上,让法治根植在学生健康成长的土壤.本文根据课文《红绿灯在站岗》简要分析了如何进行多元体验,让法治走进学生的生活,希望教师可以让学生更加理解法律.
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