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Phonics教学法与音标教学法既有联系又有区别,且具有互补性。在我国幼少儿英语教学中,教师应将phonics和音标教学法相结合,建构幼少儿的词汇量,注重情境布置,推行浸入式教学,充分利用多种教学活动,以取得更好的教学效果。
Phonics与音标教学法在中国幼少儿英语教学中的比较与应用
【摘 要】
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Phonics教学法与音标教学法既有联系又有区别,且具有互补性。在我国幼少儿英语教学中,教师应将phonics和音标教学法相结合,建构幼少儿的词汇量,注重情境布置,推行浸入式教学,
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年03期
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