发挥学生的主体作用,让学生爱上英语课

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wajohn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育要求以学生为主体,教师为主导.而英语是一门语言,要想学好它更离不开学生个人积极参与大量的实践练习.所以,英语教师要敢于打破传统的教师主导课堂的教学模式,要把学生当作主体,充分调动学生学习的愿望和积极性,构建师生互动,生生互动,人人参与的教学模式.
其他文献
目的:探讨手指外伤患者门诊换药时晕厥发作原因及预防性护理对策.方法:对2015年5月至2017年4月在我院门诊换药时发生晕厥的14例手指外伤患者的晕厥发作原因进行回顾性分析,然
YK7332A数控成形磨齿机是φ320mm以下高精度、大批量以及特种齿轮磨削的磨齿设备,可用于汽车、航空、机床等行业齿轮加工,特别适用于对齿形有修形要求及对齿根齿顶过渡部分有
一、背诵在英语学习中的作用rn背诵,是学习英语的最有效的途径之一,也是检验语言学习的最有效方法.任何语言的学习,都需要模仿.而模仿必须先输入大脑大量的语言信息,在积累达
文章从课堂教学实践的角度阐述了开展小组合作学习的做法.
目的 分析早期护理干预对痔疮患者术后康复效果的影响.方法 选取2017年6月—2019年6月在本院进行手术治疗的痔疮患者75例,经随机数字表法分成对照组(n=37例)与研究组(n=38例)
目的:探析追踪管理法降低消化内镜护理不良事件发生率的效果.方法:2017年3月~2019年3月,选取在我院接受治疗的消化内镜手术患者80例,随机平均分为两组,每组40例,护理时,对照组
目的:分析针对吞咽功能障碍患者采用洼田饮水实验法进行评估并进行饮食指导的临床实用价值.方法:选择本院2018年5月至2019年5月期间接收吞咽功能患者100例,随机分配为对照组
随着教学教材改革的进一步深入开展,对学生创新思维能力的提高也提出了更高的要求.而高一是高中阶段的开始,是以后三年学习过程的奠基阶段.所以重视培养高一学生的创新思维能
目的:探析护理延伸服务对改善宫颈癌手术出院患者自我护理能力的实际效果.方法:将在我院接受治疗并出院的68例宫颈癌患者作为本次研究对象,将所有患者随机分为对照组和观察组
原地侧向推铅球,是投掷项目中重要技术之一,体育与健康课程标准中,此技术的教学占有相当重要的地位.它具有器材简单,运动量适宜的特点.有些教师在以往的教学中,还存在一些问