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近十年来,继承语习得研究在国外尤其是美国发展迅速,逐步成为应用语言学的一个分支学科。本文首先讨论了继承语的概念内涵,然后从继承语与二语及母语习得比较研究、继承语学习者的语言和认知潜能、继承语的非完整习得和多语能力观的转变等四个维度评述了继承语习得研究取得的成果和存在的问题。本文最后讨论了该领域的未来发展趋势以及继承语习得研究本土化的现实可能性。