技术课实践教学的目的是把学生掌握的“间接经验”应用到生产、生活实践中去,从而获得“印证”性的技术设计的能力.在通用技术课程“技术与设计2”模块专题性设计实践教学过
在小学教育阶段，德育工作拥有非常重要的地位和作用，其是培养学生形成良好的道德观念的重要渠道。在小学教育阶段，教师不仅是要传授小学生相应的文化知识，还要做到育人的工作，并将
通用技术是一门注重实践的学科,但同样要注意概念的教学.通用技术概念教学中要注意三个环节:要注意概念的引入,让学生了解概念;要注意概念的分析,让学生理解概念;要注意概念
国家非常重视对雷锋精神的研究，并且在中宣部、各省委宣传部、高校都设立雷锋精神研究会对雷锋精神进行细致的研究。社会各界特别是全国中小学也在开展轰轰烈烈的学雷锋活动。
随着学生知识的不断提升,在他们进入更高一级的学府时,高校不仅需要关注他们的学习能力和成绩,在身体素质上也不能轻易忽视.根据大学生在校课程安排,体育课的编排对学生身心
在高中新课程实施方案中,通用技术作为一个基础学习领域,被列入普通高中学生的必修课程。开设通用技术课程是基础教育适应我国社会发展和知识增长方式转变的必然结果;是对人
摘 要中小学信息技术教育教学工作关系到我国信息技术教育的普及工作。信息技术教育普及至今,取得可喜成绩的同时,在经济欠发达、教育水平相对落后的农村义务教育学校,依然存在着许多值得我们重视的问题,尤其表现在初中毕业班学生身上。本文根据自己担任信息技术教学工作后学生所表现出的问题和自己在教学工作中的想法和具体措施,对农村义务教育学校信息技术教育的现状、存在困难与问题做简要论述,对此提出合理的建议,对于初
学生在学习过程中需要需要将自己投入到学习当中，教师可以为学生创造条件，让学生喜欢课堂上的教学内容，然后能够自主地去发现去了解新的文化课内容，学生在学习中能够充分发挥自身