【摘 要】
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童话是一种文学,属于儿童文学的范畴,在小学的文学教育阶段中起到很重要的启蒙作用。童话的语言魅力十足,想象十分丰富,能够很好地激发儿童的好奇心理。因此在小学的语文教育
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童话是一种文学,属于儿童文学的范畴,在小学的文学教育阶段中起到很重要的启蒙作用。童话的语言魅力十足,想象十分丰富,能够很好地激发儿童的好奇心理。因此在小学的语文教育中,许多教师都将童话作为一个重要的教学资源,尤其是针对中低年级的学生而言,用童话故事开展教学具有重要意义。本文从童话阅读在小学阶段的教学应用出发,总结当前存在的种种教学弊端,寻求优化童话教学的策略。
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