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当前小学生怕数学、无兴趣学习数学的现象存在，本文从营造愉悦的课堂环境，设计有趣的学习历程，运用数学知识解决生活问题等方面，吸引学生喜欢上数学课、喜欢学数学。
新课程，学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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当前小学生怕数学、无兴趣学习数学的现象存在，本文从营造愉悦的课堂环境，设计有趣的学习历程，运用数学知识解决生活问题等方面，吸引学生喜欢上数学课、喜欢学数学。
【机 构】
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建瓯市龙村中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年46期
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