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“师者，传道、授业解惑也。”随着时代的变迁，敦师所传的“道”的层次，授“业”的水平以及作为教师所承担的责任、义务从内函到外延的交替、扩展都在不断变化，不同的历史时期对教师的基本素质有不同的要求。今天，人类面临的新问题进一步把全世界传的“道”、授的“业”和解的“惑”高度地统一到共同的需求和共同的利益上。只有全人类把这些“道”、“业”和“惑”统一到“发展”上来，人们才会有更加美好的明天。