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为开发学生的思维能力,本文以具体数学问题为例,从思维起点的、思维过程、思维迁移三方面对高中学生如何培养思维灵活性提出建议,使教师和学生在数学教和学活动中都有所帮助.
浅谈高中学生思维灵活性的自我培养
【摘 要】
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为开发学生的思维能力,本文以具体数学问题为例,从思维起点的、思维过程、思维迁移三方面对高中学生如何培养思维灵活性提出建议,使教师和学生在数学教和学活动中都有所帮助.
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县鄱阳中学 江西上饶 334000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年42期
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