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当前高职生源质量下降，在纺织应用数学教学中，为了更好教学，通过将数学文化、数学史、数学美、数学建模和专业需求等有机地融入到纺织应用数学的教学中去，能够让学生更愉快地接受数学，提升了学生的人文素养，使纺织应用数学教育成为学生素质教育的重要途径之一。
数学文化融入《纺织应用数学》教学改革与实践
【摘 要】
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当前高职生源质量下降，在纺织应用数学教学中，为了更好教学，通过将数学文化、数学史、数学美、数学建模和专业需求等有机地融入到纺织应用数学的教学中去，能够让学生更愉快地接受
【机 构】
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盐城工业职业技术学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2013年4期
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