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俗话说:“兴趣是最好的老师”.兴趣能够激发学生的学习欲望,培养学生的兴趣,启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力.本学期笔者就把“如何培养小学生美术学习的兴趣”作为研究的小问题.小学生的兴趣,可塑性很强,因此,笔者便抓住机会,以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣.
小学生美术学习兴趣的培养——案例分析(糖画)
【摘 要】
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俗话说:“兴趣是最好的老师”.兴趣能够激发学生的学习欲望,培养学生的兴趣,启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力.本学期笔者就把“如何培养小学生
【机 构】
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四川省乐山市外国语小学
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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