【摘 要】
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教育评价作为与教育基础理论、教育发展研究并列的教育科学研究三大课题之一，对教育活动具有直接的导向、激励和改进作用。我国正在进行新一轮基础教育课程改革，大力推进素质教
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教育评价作为与教育基础理论、教育发展研究并列的教育科学研究三大课题之一，对教育活动具有直接的导向、激励和改进作用。我国正在进行新一轮基础教育课程改革，大力推进素质教育之际，开展合乎时代要求的现代教育评价，将是我国当前教育改革运动顺利进行的有效保障。教育评价的理念是指贯穿教育评价活动的总的指导思想，它是在总结教育评价的功能及特征的基础上提出的，
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