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阅读作为语文教育重要组成部分,不仅能够促进学生心智发育,还能拓宽学生知识面,开阔学生眼界。为切实保障小学语文阅 读教学效果,任课教师必须及时转变思想,创新教学方法,改变教学策略。本文首先分析了小学语文阅读教学所含人文价值,然后列举了 教学过程中发现的问题,针对问题提出了阅读教学策略。
基于人文理念分析小学语文阅读教学策略
【摘 要】
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阅读作为语文教育重要组成部分,不仅能够促进学生心智发育,还能拓宽学生知识面,开阔学生眼界。为切实保障小学语文阅 读教学效果,任课教师必须及时转变思想,创新教学方法,改
【机 构】
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江西省鄱阳县油墩街镇漳田小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年11期
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