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编者注:为了提高同学的英语写作水平,使大家在中考中立于不败之地,应广大师生的要求,我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。同学们如果想让自己的英语习作得到名师的点评,请邮寄给我们。老师们如果发现自己学生的优秀习作需推荐的话,请按栏目要求邮寄给我们。
【栏目要求】
1. 将学生习作根据中考分值给出成绩; 2. 在应该修改的地方划线并标注序号;
3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由; 4. 给学生习作点评<优点与不足>;
5. 请点评名师提供简历一份,包括:学校、职务、 职称、荣誉、教研教学成果、照片一张。
来稿请寄: 430079 华中师范大学外国语学院《中学生英语》 七年级版 收
名师点评
1. 优点:
这篇作文能用通顺的语言描述自己的朋友,条理清楚,内容充实,是一篇较好的英语习作。
2. 需要修改的地方:
①have应改为has,主语为第三人称单数时,谓语也应用单数形式;
②“.”应去掉,And 改为and;
③play 应改为playing, like doing sth“喜欢做某事”;
④a 应改为the, same前加定冠词the;
⑤to do study 应改为with my study, help sb with sth“帮助某人做某事”;
⑥friend 应改为friends。
3. 评分:
按照中考满分10分的评分标准,本文修改前可得8分。
章丽湖北省武汉市第六十四中学英语教研组组长,湖北省武汉市英语骨干教师,硚口区学科带头人,发表多篇论文并参与编写英语配套教学练习用书。获得国家级优秀辅导教师证书和武汉市硚口区“德艺双馨”模范教师荣誉称号。其辅导的学生多次获国家级、省、市级一等奖。
【栏目要求】
1. 将学生习作根据中考分值给出成绩; 2. 在应该修改的地方划线并标注序号;
3. 根据所标序号进行修改并说明修改的理由; 4. 给学生习作点评<优点与不足>;
5. 请点评名师提供简历一份,包括:学校、职务、 职称、荣誉、教研教学成果、照片一张。
来稿请寄: 430079 华中师范大学外国语学院《中学生英语》 七年级版 收
名师点评
1. 优点:
这篇作文能用通顺的语言描述自己的朋友,条理清楚,内容充实,是一篇较好的英语习作。
2. 需要修改的地方:
①have应改为has,主语为第三人称单数时,谓语也应用单数形式;
②“.”应去掉,And 改为and;
③play 应改为playing, like doing sth“喜欢做某事”;
④a 应改为the, same前加定冠词the;
⑤to do study 应改为with my study, help sb with sth“帮助某人做某事”;
⑥friend 应改为friends。
3. 评分:
按照中考满分10分的评分标准,本文修改前可得8分。
章丽湖北省武汉市第六十四中学英语教研组组长,湖北省武汉市英语骨干教师,硚口区学科带头人,发表多篇论文并参与编写英语配套教学练习用书。获得国家级优秀辅导教师证书和武汉市硚口区“德艺双馨”模范教师荣誉称号。其辅导的学生多次获国家级、省、市级一等奖。