目的探讨"5定法"简易肠道准备教育方式对海南居家老年肠镜检查患者肠道准备清洁度中的作用。方法对2016年1月至2016年6月之间在三亚海南分院门诊进行肠镜检查的海南居家老年患者222例,进行随机分组,实验组123例,对照组99例,对实验组进行"5定法"简易肠道准备健康教育,对照组进行常规的书面+口头的全面健康教育,两组患者均使用同种肠道准备药物,在服药后7小时内进行肠镜检查,实行双盲法,由操作医生根据波士顿标准进行肠道清洁情况评价。结果研究发现222例患者中肠道准备符合清洁标准的167例,实验组99例(99/123,80.5%),对照组68例(68/99,68.7%);肠道准备不清洁为55例,其中实验组24例(24/123,19.5%),对照组31例(31/99,31.3%);进行单项有序等级资料秩和检验,对比两组患者肠道清洁评分差异有统计学意义(u=2.220,P=0.026<0.05);进行卡方检验对比两组患者肠道清洁率有统计学差异(X2=4.0987,P=0.04<0.05);结论影响老年居家患者肠道清洁效果的因素是多方面的,但通过两组居家老年患者实施不同教育方法后肠道清洁情况的对比研究发现,实施"5定法"简易肠道准备健康教育方法能明显提高老年患者的肠道清洁效果,值得推广。