【摘 要】
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社会的不断发展和进步，为学校的英语课堂教学带来了便利，现代信息技术的高速发展也为学校智慧课堂教育模式的发展提供了条件。所以在进行初中英语阅读教学时，教师可以利用智慧课堂教学设备设计初中英语课堂问题。众所周知，课堂提问本身就是一门非常具有技巧性和艺术性的教学方式，课堂提问不仅能有效培养学生的英语思维意识，还能有效集中全体学生的注意力，所以在初中英语的课堂教学过程中，教师应该以课堂问题为中心，并根据课
【基金项目】
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安徽省教育信息技术研究2021年度立项课题“农村初中智慧课堂环境下英语阅读教学探索”（项目批准号：AH2021117）的研究成果；
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社会的不断发展和进步，为学校的英语课堂教学带来了便利，现代信息技术的高速发展也为学校智慧课堂教育模式的发展提供了条件。所以在进行初中英语阅读教学时，教师可以利用智慧课堂教学设备设计初中英语课堂问题。众所周知，课堂提问本身就是一门非常具有技巧性和艺术性的教学方式，课堂提问不仅能有效培养学生的英语思维意识，还能有效集中全体学生的注意力，所以在初中英语的课堂教学过程中，教师应该以课堂问题为中心，并根据课堂教学的实际情况进行问题拓展，利用智慧课堂的教学环境，使问题得到创新和延伸，并鼓励学生通过实践、合作探究的方式解决问题，让学生在轻松愉悦的学习氛围中提升英语学习自信，为学生创设更加智慧有趣的初中英语课堂[1]。
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