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本文介绍了社会性网络中的“无尺度”与“小世界”现象研究，以及面向数字时代的联通主义学习理论，并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题，提出促进信息化环境中有效联通的学习资源设计理念，却构建有助于联通的学习资源生态环境“小世界”和主题学习资源结构设计。
信息化环境的“小世界”现象与学习资源设计研究
【摘 要】
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本文介绍了社会性网络中的“无尺度”与“小世界”现象研究，以及面向数字时代的联通主义学习理论，并从此视角出发反思了当前信息化环境中的学习资源设计问题，提出促进信息化环境
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2009年1期
【基金项目】
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国家青年基金课题“区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究”(课题编号:(CCA070217)的研究成果之一
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