【摘 要】用SketchUp软件创建三维电子模型辅助《建筑工程制图与识图》教学，把典型的建筑要素与典型的投影要素相对应，揭示各典型的投影要素的空间位置关系，动态的演示典型的投影要素之间的构成和同类典型的投影要素之间的转换关系。通过旋转模型，实现“形体围着视线转”，从而观察形体的投影规律。
　　【关键词】投影体系；SketchUp；三维电子模型；制图与识图；教学改革
　　1.课程特点
　　在有关建筑制图与识图的课程中，参考教材既没有揭示典型的投影要素（点线面）在空间的位置关系，也没有明确典型的投影要素之间的构成和同類典型的投影要素之间的转换关系，更没有探讨典型的投影要素与典型的建筑要素（梁板柱墙）的对应关系，都采用“视线围绕形体转”的方式来研究投影规律[1-5]。所以识图和制图比较抽象，需要有一定的立体空间想象能力和动手绘图能力，是一个教学难点。《SketchUp 软件辅助〈建筑工程制图与识图〉教学》一文把“视线围绕形体转”改为了“形体围绕视线转”，本文就在此基础上解决前三种关系[6]。
　　2.软件概况
　　Google Sketchup 8是直接面向设计方案创作过程的一个3D设计软件，在一个视图环境里进行旋转模型，但是却可以形成6种标准视图、3种透视图和任意方位的实时断面图和剖面图，其创作过程不仅能够充分表达设计师的思想而且完全满足与客户即时交流的需要，它使得设计师可以直接在电脑上进行十分直观的构思，是三维建筑设计方案创作的优秀软件。还可以导入和生成多种格式的二维图形和三维模型，便于与其他软件进行数据共享。该软件还兼容多种插件，通过建筑插件可以设置参数自动生成门窗、栏杆、楼梯等常见构件。
　　3.Google Sketchup 8在三面正投影中的应用
　　该软件的制图方法基于三面正投影原理，所以利用该软件创建三维电子模型来辅助投影的教学比较直观，学生容易掌握。
　　在建筑模型三面正投影体系中保持投影面、投影轴和原点不动，将建筑模型分别沿z轴的上方，x轴的左方，y轴的前方任意移动相同的距离（大于零），使得建筑模型与三面正投影体系分离开来。删除建筑模型中的对角线，将建筑模型投影到相应的投影面中，这样就由抽象化的建筑模型得到了三面正投影体系
　　在三面正投影体系的基础上，把水平面H沿x轴向下旋转90°，把侧立面W沿z轴向后旋转90°，即可形成三面正投影图（为了直观的研究建筑模型中的形体在三面正投影体系和三面正投影图中的投影规律，一直保留建筑模型和建筑模型在三面正投影体系与三面正投影图中的投影图。
　　第一角范围内不在投影面上的点与该点在某投影面的投影的连线组成该投影面的典型的投影面垂直线，两个投影面的典型的投影面垂直线构成另一个投影面的典型的投影面平行面。某个投影面的典型的投影面平行线与该投影面平行线在该投影面上的投影组成该投影面的典型的投影面垂直面。两个投影面的典型的投影面平行面的交线为另一个投影面的典型的投影面垂直线，三条典型的投影面垂直线交于一点。某个投影面的典型的投影面垂直面与典型的投影面平行面的交线为该投影面的典型的投影面平行线，三条典型的投影面平行在相应的投影面上的投影构成一个典型的一般位置平面
　　4.展望
　　该软件虽然可以创建建筑模型，还能由建筑插件根据参数自动创建楼梯、门窗、栏杆等常见构件，可以辅助相关建筑课程的四维教学。但是在建筑结构施工图中，目前还没有根据构件的配筋参数自动生成配筋模型的插件，如何根据平法识图的原理自动生成配筋模型还有待进一步研究。 [科]
　　【参考文献】
　　[1]王成刚，张建新.工程识图与绘图[M].武汉：武汉理工大学出版社，2009.
　　[2]陈敏，郑敏华.建筑识图与房屋结构[M].武汉：华中科技大学出版社，2010.
　　[3]宋莲琴，娄隆厚等.建筑制图与识图[M].北京：清华大学出版社，2002.
　　[4]卢健涛.现代工程制图[M].上海：上海交通大学出版社，2004.
　　[5]王强，张小平.建筑工程制图与识图[M].北京：机械工业出版社，2011.
　　[6]金志辉，莫晓.SketchUp软件辅助《建筑工程制图与识图》教学[J].科教文汇，2012：65-66.