【摘 要】
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新课程的改革，美术教学注入了全新的教学理念，以学生生活储备为基础的美术教材，注重发展美术教育的基础性、人文性、科学性、艺术性、趣味性、开放性，突出“美术·人文·科技”于
【机 构】
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广西师范大学美术学院,广西桂林,541000
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新课程的改革，美术教学注入了全新的教学理念，以学生生活储备为基础的美术教材，注重发展美术教育的基础性、人文性、科学性、艺术性、趣味性、开放性，突出“美术·人文·科技”于一体的创新教育理念，为学生后继的艺术学习和其他学科的学习乃至终身学习打下基础。要将这些新的教学理念落实到小学美术课堂中去，就需要美术教师转变传统的的教学观念，把课堂的主体地位交还给学生，引导学生建构新的知识体系，让学生学会在生活中发现美、欣赏美并创造美。本文主要以课堂互动教学模式为基点，探讨如何在实际美术教学中发挥其作用，试图转变传统的美术教学理念，更加灵活有效地运用互动教学模式。
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