【摘 要】
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我们发现传统的学校体育运动会有几个弱点:一是以田径项目为主,讲究竞技性,技术要求高,竞赛规则严,学生参与率低。根据研究初步调查,只有18.2%的学生田径基础较好和有参与欲
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我们发现传统的学校体育运动会有几个弱点:一是以田径项目为主,讲究竞技性,技术要求高,竞赛规则严,学生参与率低。根据研究初步调查,只有18.2%的学生田径基础较好和有参与欲望,绝大多数学生参与意识淡薄。二是项目设置的不合理性,一定程度上制约了一些有
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