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教学,既是教师教书育人的基本形式,同时也是教师教书育人的根本任务.因此,如何评估教师教学效果,以便不断改进教学工作、提高教学质量,是值得我们认真研究的一个课题.最近,一位德国学者举办了一次教师培训,形式新颖、活泼,让大家耳目一新,颇受启示.
三种“评估”形式的启示
【摘 要】
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教学,既是教师教书育人的基本形式,同时也是教师教书育人的根本任务.因此,如何评估教师教学效果,以便不断改进教学工作、提高教学质量,是值得我们认真研究的一个课题.最近,一
【机 构】
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沈阳航空工业学院
【出 处】
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辽宁教育研究
【发表日期】
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2001年10期
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