【摘 要】
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北京时间7月4日13时52分,美国宇航局“深度撞击”号飞船发出的约363公斤的铜质撞击器,按计划准确撞击“坦普尔1号”彗星(图⑤),在太空绽放出宝石光芒般绚烂的“焰火”,人类首
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北京时间7月4日13时52分,美国宇航局“深度撞击”号飞船发出的约363公斤的铜质撞击器,按计划准确撞击“坦普尔1号”彗星(图⑤),在太空绽放出宝石光芒般绚烂的“焰火”,人类首次“人造天象”奇观宣告成功(图①)。有近万人聚集在夏威夷观看这壮现的“深度撞击”(图②)。而坐落在
Beijing time at 12:52 on July 4, NASA “Deep Impact” spacecraft sent about 363 kilograms of copper impactor, according to plan accurately hit the “Tempel 1” comet (Figure ⑤), in space bloom A gem shining gorgeous “fireworks”, the first mankind wonders of man-made astronomical phenomena (Figure ①). Nearly 10,000 people gathered in Hawaii to watch this emerging “deep impact” (Figure ②). Situated
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今天有机会参加中国社会科学院马克思主义研究院成立大会，感到万分高必，并且深受鼓舞。研究院的成立是我国理论界的一件大事，它对于贯彻和落实党中央指示，把我院建设成为码克思主义的坚强阵地，必将起到有力的促进作用。
摘要：一堂高效、精彩的语文课离不开课前的预习、课中的提问及课后的练习三个主要教学环节，这三者相辅相成，密不可分。教学中，通过自主预习、有效提问、优化设计，进一步优化课前预习、课堂提问和课后作业，可以实现课堂教学统整，构筑有效课堂。 关键词：自主预习；有效性提问；优化设计 中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）21-055-1一、优化课前预习 预习是顺
如今的教学模式多种多样,已经打破了传统意义上的教学,比较有代表性的新兴教学方法就是情境教学。随着教学改革的发展,情境教学逐渐被引入课堂,通过老师为学生创造出一系列的
一、做好上课前的准备一是了解基表情况。老师对每个学生的致残原因、听力损失程度、语言表达能力等都要有初步的了解,并作好记载,以便在今后与学生的接触中做到心中有数。
要看到一粒沙子的世界； 要看到一朵野花中的天堂； 将无限紧握于你的掌心； 将永恒捉住在片刻之际。 毕业那年，我走进校园，看到教学楼旁边枝繁叶茂的榕树静静伫立，那一抹翠绿，于浅淡流年里，汇作幸福的浅笑、温馨的心境，化为舒心和憧憬，温暖着一个追逐教师梦的心。每一块绿化地，每一株树苗，每一棵小草，都在阳光的抚慰下穿上美丽绿衣，热闹了校园每个角落。没有华丽的辞藻能描述心中的激动、喜悦，只是很快乐。
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研究了安龙钢铁公司LF冷态钢渣的渣系组成和硫容量,对影响钢水脱硫的热力学因素和动力学因素进行了分析讨论,并结合炼钢实际和冶炼品种特点,在精炼渣氧化性、曼内斯曼指数、
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5月10日,教育部印发了《关于树立社会主义荣辱观,进一步加强学术道德建设的意见》(以下简称《意见》),《意见》共分四部分十六条。教育部要求各地教育部门、高等学校、教育科
全球化是人类社会在广度和深度上不断发展的结果。人类社会在广度和深度上的发展分为两个阶段，第一个阶段是汇流，第二个阶段是全球化。它们实际上是同一个过程，只不过属于首尾相接的不同阶段。为什么人类社会的发展会呈现出这样的而不是别样的路径?这是由人类社会的生存条件和初始状态决定的。地球上的人类社会是在一些互相离散的点上发展起来的。