【摘 要】
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目的 探讨客观结构化临床技能考试(OSCE)在临床实习管理中内科出科考试的具体应用。方法以2014级昆明医科大学第二临床学院本科207名临床实习同学为研究对象,构建OSCE具体考
【机 构】
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昆明医科大学第二附属医院呼吸内科一病区
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(81560015);云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项重点基金资助项目[2017FE468(-005)];昆明医科大学校级教研教改基金资助项目(2016-JY-Y-67,2016-JY-Y-62)
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目的 探讨客观结构化临床技能考试(OSCE)在临床实习管理中内科出科考试的具体应用。方法以2014级昆明医科大学第二临床学院本科207名临床实习同学为研究对象,构建OSCE具体考核方案,对学生考试成绩进行统计学分析,评估OSCE运用于临床出科考试的应用效果。结果 考生成绩符合正态分布,各考站试题难度,区分度适宜,客观反映了临床实习学生的实习质量,考生OSCE考试成绩与平时实习成绩高度相关。结论 OSCE考试体系引入内科实习出科考试,改变了重理论轻技能的传统考评方式,更为客观全面的反应了学生的临床实习质量,
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