以前的新加坡小学大多是以教师为中心，可现在，我们都慢慢地调整过来，以学生为中心，教师只是进行适当引导。一种从有线到无线，从被动到互动的教与学的转变，已经成为新加坡南侨小学的创新尝试。今天，我和大家分享以下内容。
　　1.校园网络广播。我们把学生分为小组，每组4～5位，然后以小组为单位，对选定题材包括课外、写实、语言、景点、童话故事等进行改编，并利用多媒体制作出一些音响背景，最终录制成广播剧放在网上，供低年级学生上网观看。我们还要设置简单的问题，让学生回答。除此之外，我们还把广播剧推广到一些小学，他们都参与了这个广播计划。
　　2.迷你手提电脑。我们让学生用迷你手提电脑做语文作业，学生从学校的网络平台随时下载笔记、作文练习。教师可以把听写放在网站上，让学生自己进行学习，学生也可以进入讨论区，互相讨论各自的问题。
　　3.掌上型电脑学习计划。我们把学生带到户外进行小组学习，学生可以利用掌上型电脑随时随地把资料传送给组员，并在最短的时间内完成专题作业。另外，有了掌上型电脑，教师在网上批改试卷，所以，学生在上网完成听写之后，很快就可以取得学习成果。讨论区里，学生也可以通过平台进行“你问我答”的活动，互相讨论进行学习。
　　4.DV校园。我们让学生用DV拍摄他们的学习和生活，然后在上传到网上与其他同学分享。例如，学生们到新加坡公园进行活动，他们拍下公园的各种声音，到课舍和同学分享。大家把拍下来的照片上传到电脑，其延伸活动就是公园写画等。
　　5.资源分享网站。学校每一个区有一个分享渠道，我们会把教师所有的教案都放到里面，所有的教师都能共享。通过咨询的讨论平台，教师们还能分享教学方针，共同商讨教学方案等。