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英语作为现今流通范围最广,运用频率最高的语种,作为逐渐走进世界尖端的我国而言,新晋人才对于英语语言能力的培养和重视是至关重要的。而初中教育作为一个教育链中间的模块,既区别于小学的基础搭建又区别于高中、大学的专项提高,在此期间对学生英语语言能力的提高显得尤为关键和必要。同时,对于新课标提出的教学模式的改革,从老师教授学生接受的模式转变为学生自主学习老师侧面引导的学习过程,也需要在不断试探中寻求最好的合作方式,从而获得最好的教学成果。