论文部分内容阅读
一、德国的教育体系及“双元制”职业教育的特点德国的教育体系分为基础教育、职业教育、高等教育和继续教育四个基本阶段或层次．其中义务教育有12年。学生大多从6岁开始上小学．从4年级以后．教师根据每个学生成绩和爱好进行分流：一部分进入文理混合中学就读8年．主要是智力好、文理知识强的学生；
德国＂双元制＂职业教育的本土化思考
【摘 要】
：
一、德国的教育体系及“双元制”职业教育的特点德国的教育体系分为基础教育、职业教育、高等教育和继续教育四个基本阶段或层次．其中义务教育有12年。学生大多从6岁开始上小
【机 构】
：
:江苏联合职业技术学院
【出 处】
：
成人教育
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
模块化建造是AP1000压水堆核电站采用的一种先进的施工理念，它是对传统施工理念进行优化，大量引入平行作业，依靠先进技术和施工理念，将土建、电气、管道、模块等工序进行深度交叉
本文运用格兰杰检验和非线性格兰杰检验的方法分析了欧洲气候交易所中两种主要商品EUA和CER的期货与现货价格关系。两种方法的结果对比表明,EUA与CER的期现货价格均存在相互
<正>观察表明:轧制后的板卷有两类裂纹——表面裂纹和边缘裂纹。这两类裂纹影响了最终板材的质量,所以必须对此进行研究以消除这些缺陷。表面裂纹与板卷的厚度有关,轧制较厚
会议
摘要：本文通过分析中德两国在职业教育关键能力培养方面的差异，从而促进我国职业教育重视借鉴德国职业教育经验，在职业教育人才培养方面能够将关键能力培养作为重要的内容对待。 关键词：中德；关键能力；职业教育；比较；启示 中图分类号：G710 文献标识码：A 德国素以教育尤其是职业教育在世界闻名。而德国职业教育尤其重视能力培养，以关键能力培养作为职业教育人才培养的显著特征，而且取得的成绩和经验尤为突
摘 要：德国培养职业学校的教师是一个非常严格的过程，由大学教育阶段和见习期两阶段组成。“准教师”必须学习两个专业和一个专业教学法，最后通过两次国家考试才能拿到教师资格证书。 关键词：职业学校；教师培养；模式研究 中图分类号：G719 文献标识码：A 德国的职业教育是其经济腾飞的法宝，其职业教育体系占据了整个德国教育体系的五部分，即初级的双元制职业基础教育年、卫生学校、职业专业学校、高级专业学