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深圳市乐群小学在构建“融合课程”中,聚焦春节民俗主题,学生自选36个地方春节民俗进行研究,达到整合课程与项目式学习的目的。图为1月17日,学校为学生搭建“春节主题民俗广场”,学生通过查找资料,整合课本知识学会策划、成本计算与宣传技巧,提高自身学习能力。
主题民俗广场
【摘 要】
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深圳市乐群小学在构建“融合课程”中,聚焦春节民俗主题,学生自选36个地方春节民俗进行研究,达到整合课程与项目式学习的目的。图为1月17日,学校为学生搭建“春节主题民俗广
【机 构】
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不详
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年9期
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