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吸收模块教育理论的精华,贯穿教育中的建构主义思想理念,按照素质教育的要求,结合职业特点,对传统逻辑教学进行大胆改革,创造逻辑教学的新模式--以能力模块为主组织逻辑教学.这个模式实现了学习目标从灌输知识为主到能力培养为主的转移,教材模式从章节框架到能力模块框架的转移,教学方式从以教师为中心到以学生为中心的转移,具体讲解内容从虚设解题为主到实际应用为主的转移.