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现代数学观认为：数学是一种活动。它不同于印在书上和记在头脑里的东西。既然是活动，它首先是师生生命力的一种体现，这种活力表现在课堂上应该是教师将学生引入到“一种活动中去”，使学生获得积极向上的人生体验，以满足学生的求知欲、表现欲、发展欲。使学生在一系列行为表现的基础上发展和完善其个体主体性。下面就小学空间与图形教学中采取活动化教学谈谈我自己的做法：