美术教学中引入社会主义荣辱观的教育

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文学家鲁迅先生曾说过:“经常欣赏完美的艺术作品,才可以完善一个人的人格.”美育与素质教育是密切相关、息息相通的.在当前形势下,研究将社会主义荣辱观教育引入到美育中,从而发挥美育更大的教育功能,对培养21世纪的社会主义建设人才,有着不可估量的重大意义.在美术课堂上,应通过对艺术美、自然美、社会美的审美活动和理性的美学教育,使学生树立正确的审美观念,培养健康的审美趣味,使之自觉抵制不良风气,摒弃不良习惯,提高对美的欣赏能力与创造力.
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